À propos

Dr Catherine V. Addor

Leader pédagogique | Innovatrice en matière de programmes d'études | Spécialiste du programme IB, des arts, des technologies éducatives et de l'éducation des élèves surdoués

Catherine V. Addor, docteure en éducation, est une figure emblématique du secteur, forte de plus de 34 ans d'expérience dans l'enseignement primaire et secondaire, dont 26 ans à des postes de direction. Elle a consacré sa carrière à l'amélioration des programmes scolaires, à l'excellence pédagogique et au développement professionnel des enseignants. Elle a joué un rôle déterminant dans l'harmonisation des programmes de langues étrangères, le soutien aux élèves multilingues et la promotion d'une pédagogie par la recherche au sein des programmes IB PYP, MYP et DP. Mme Addor est titulaire de certifications permanentes d'enseignement et d'administration délivrées par le Département de l'Éducation de l'État de New York (NYSED).

L'expertise de Catherine couvre la conception de programmes d'études, l'accompagnement pédagogique, le développement professionnel et le conseil en leadership, avec une spécialisation en éducation des élèves doués et en enrichissement, en intégration des arts et en technologies éducatives. Elle accompagne les enseignants dans la mise en œuvre de pédagogies différenciées, d'apprentissages interdisciplinaires et d'outils numériques favorisant l'engagement des élèves. Son travail en leadership pédagogique s'étend à l'élaboration de politiques, à l'évaluation des enseignants et à la planification stratégique pour l'amélioration des établissements scolaires. Elle est également chercheuse ; sa thèse porte sur l'implication des parents et des tuteurs dans l'enseignement primaire et secondaire en période de crises majeures, et s'appuie sur une approche qualitative narrative fondée sur la théorie des systèmes écologiques de Bronfenbrenner.

Fondatrice d'Addor-ation Innovation Services LLC, Catherine propose désormais des services de conseil en innovation pédagogique, développement professionnel, leadership pédagogique, enseignement aux élèves surdoués et en enrichissement, éducation artistique et technologies éducatives. Spécialisée dans la mise en œuvre du programme IB, l'accompagnement pédagogique et le mentorat en leadership, elle fournit aux établissements scolaires les outils nécessaires pour améliorer la réussite des élèves et favoriser une collaboration fructueuse entre les enseignants.

Au-delà de ses activités professionnelles, Catherine défend depuis toujours les arts et l'apprentissage interdisciplinaire. Titulaire d'un doctorat en leadership pédagogique de l'Université de Manhattanville, elle continue de contribuer au domaine de l'éducation par le biais de consultations, de recherches et de programmes de développement du leadership.