关于

凯瑟琳·V·阿多尔博士

教育领袖 | 课程创新者 | IB、艺术、教育技术及资优教育专家

凯瑟琳·V·阿多尔博士是一位经验丰富的教育领导者，拥有超过34年的K-12教育经验，其中包括26年的领导经验。她毕生致力于推进课程开发、提升教学质量和促进教师专业发展。她在整合世界语言课程、支持多语言学习者以及在IB PYP、MYP和DP项目中推广探究式教学方面发挥了关键作用。阿多尔博士持有纽约州教育厅颁发的教师和管理资格证书。

凯瑟琳的专长涵盖课程设计、教学指导、专业发展和领导力咨询，尤其专注于资优教育、艺术融合和教育技术。她致力于帮助教育工作者实施差异化教学、跨学科学习以及能够提升学生参与度的数字化工具。她在教育领导力方面的工作还包括政策制定、教师评估和学校改进战略规划。此外，她还是一位研究员，其博士论文运用布朗芬布伦纳的生态系统理论框架，以定性叙事探究方法，探讨极端危机时期家长和监护人参与K-12教育的情况。

作为Addor-ation Innovation Services LLC的创始人，凯瑟琳目前提供课程创新、专业发展、教育领导力、资优教育、艺术教育和教育技术方面的咨询服务。她擅长实施IB课程、教学指导和领导力辅导，帮助学校掌握提升学生学习成果和促进教师间有效合作所需的工具。

除了专业工作之外，凯瑟琳毕生致力于艺术和跨学科学习。她在曼哈顿维尔大学获得了教育领导学博士学位，并继续通过咨询、研究和领导力发展为教育领域做出贡献。